ప్రేరణ మరియు మిడిల్ స్కూల్ పిల్లలు

పిల్లలకు ఉత్తమ పేర్లు

మిడిల్ స్కూల్ ఒక ముఖ్యమైన సమయం.

ప్రేరణ మరియు మధ్య పాఠశాల పిల్లలతో వ్యవహరించడం కొన్నిసార్లు సవాలుగా ఉంటుంది. ఈ నిర్మాణాత్మక సంవత్సరాలు పిల్లల జీవితాల్లో చాలా మార్పులను తీసుకువస్తాయి మరియు ఏ రకమైన కార్యకలాపాలు మరియు జ్ఞానం వారిని ప్రేరేపిస్తాయో తెలుసుకోవడం కష్టం. ఏదేమైనా, సరైన పదార్ధాలతో మరియు పిల్లలు వారి మధ్య పాఠశాల సంవత్సరాల్లో ప్రపంచాన్ని ఎలా చూస్తారనే దానిపై అవగాహనతో, పిల్లలను అదనపు దూరం వెళ్ళడానికి ప్రోత్సహించే మార్గాలను మీరు కనుగొంటారు.





ఒక పెద్ద పరివర్తన

ప్రాథమిక పాఠశాల నుండి మిడిల్ స్కూల్‌కు మారడం చాలా కష్టం, ఎందుకంటే విద్యార్థులకు అవసరమైనది. కొన్ని ప్రాథమిక పాఠశాలలు విద్యార్థులను ఈ పరివర్తనలో తేలికపరుస్తుండగా, చాలా మంది విద్యార్థులు రోజంతా ఒక తరగతిలో కూర్చుని తిరిగే తరగతులకు వెళ్లడం, బహుళ ఉపాధ్యాయులను ఎలా నిర్వహించాలో నేర్చుకోవడం మరియు చాలా పెద్ద పాఠశాలలో నావిగేట్ చేయడం అవసరం. ఈ కఠినమైన ప్రమాణాలను తీర్చడానికి మరింత కష్టతరమైన మరియు ఒకరి సహాయాన్ని పొందడానికి తక్కువ అవకాశాలను కలిగి ఉన్న ప్రమాణాలను తీర్చడానికి కూడా వారు జవాబుదారీగా ఉండవచ్చు.

సంబంధిత వ్యాసాలు
  • గ్రాడ్యుయేషన్ బహుమతుల గ్యాలరీ
  • అబ్బాయిలకు యుక్తవయస్సు దశలు
  • మినీ స్కర్ట్ స్టైల్ ఐడియాస్ యొక్క గ్యాలరీ

ప్రకారంగా అమెరికన్ సైకలాజికల్ అసోసియేషన్ , విద్యార్థులు మిడిల్ స్కూల్ నుండి ఎలిమెంటరీ స్కూల్ వరకు గ్రేడ్లలో పడిపోతారు మరియు ఇది స్వీయ-భరోసా లేకపోవడం, పోటీ పెరుగుదల మరియు సాధారణంగా పరివర్తన నుండి రావచ్చు. దిగువ మురికిని నివారించడానికి మధ్యతరగతి పాఠశాల తరగతులు పడిపోవటం ప్రారంభించినప్పుడు వెంటనే చర్య తీసుకోవడం చాలా ముఖ్యం అని APA పేర్కొంది.



మధ్య పాఠశాలలను ప్రేరేపించే మార్గాలు

అసోసియేషన్ ఫర్ మిడిల్ లెవల్ ఎడ్యుకేషన్ చర్య తీసుకోవడానికి మరియు మిడిల్ స్కూల్ విద్యార్థులను దాని రెగ్యులర్ ప్రచురణ మిడిల్ గ్రౌండ్‌లో మరియు సాధారణ పరిశోధన అధ్యయనాల ద్వారా ప్రోత్సహించడానికి అనేక మార్గాలను అందిస్తుంది. AMLE నుండి కొన్ని ప్రధాన సూచనలు:

అంతర్గత వర్సెస్ బాహ్య ప్రేరణ

మిడిల్ స్కూల్ విద్యార్థులు అంతర్గత మరియు బాహ్య ప్రేరణల కలయికతో ప్రేరేపించబడాలి. ఉపాధ్యాయులు మరియు తల్లిదండ్రులు విద్యార్థులకు శారీరక బహుమతులు ఇవ్వవచ్చు, అంటే పెద్ద రివార్డ్ వైపు పాయింట్లు ఇవ్వడం, ఖాళీ సమయం లేదా ప్రత్యేక కార్యక్రమంలో పాల్గొనడం. వారు సానుకూల ప్రశంసలు మరియు ప్రోత్సాహాన్ని ఇవ్వవచ్చు, వెనుకవైపు ప్యాట్లు మరియు విద్యార్థులను ప్రేరేపించడానికి అధిక ఐదు. అయితే, విద్యార్థులు తమను తాము ప్రేరేపించడానికి కూడా నేర్చుకోవాలి. మిడిల్ స్కూల్ విద్యార్థులకు లక్ష్యాలను నిర్దేశించడానికి మరియు వాటిని చేరుకోవడానికి నేర్పించడం ద్వారా మరియు వారి విశ్వాసాన్ని పెంపొందించడానికి చిన్న మొత్తంలో విజయాన్ని అనుభవించడం ద్వారా ఇది చేయవచ్చు.



స్నేహితుల శక్తి

మిడిల్ స్కూలర్లను ప్రేరేపించడంలో స్నేహితులు కూడా పెద్ద పాత్ర పోషిస్తారు. ప్రకారంగా WHAT , మిడిల్ స్కూల్లో విజయానికి స్నేహితులు ఉండటం చాలా ముఖ్యం. మనస్తత్వవేత్త ఎరిక్ ఎరిక్సన్ మిడిల్ స్కూల్లో స్నేహ శక్తిని కూడా వివరించాడు. ఆయన లో అభివృద్ధి యొక్క ఎనిమిది దశలు , 12 నుండి 18 సంవత్సరాల వయస్సు ఉన్న పిల్లలకు పీర్ సంబంధాలు చాలా ముఖ్యమైనవి. స్నేహితులను కలిగి ఉండటం మధ్య పాఠశాల విద్యార్ధి ఆత్మవిశ్వాసాన్ని పెంపొందించడానికి మరియు గుర్తింపును ప్రారంభించడానికి సహాయపడుతుంది.

ఉపాధ్యాయులు ఏమి చేయగలరు

మిడిల్ స్కూల్ విద్యార్థులను ప్రేరేపించడంలో ఉపాధ్యాయులు భారీ పాత్ర పోషిస్తున్నారు. తరగతి గదిలో వారు సమాచారాన్ని ప్రదర్శించే విధానం మరియు మధ్యతరగతి పాఠశాలలతో వారు ఎలా వ్యవహరిస్తారనేది పనితీరుపై ప్రత్యక్ష ప్రభావాన్ని చూపుతుంది.

దీన్ని సంబంధితంగా చేస్తుంది

మధ్య పాఠశాలల్లో 'నాకు' మనస్తత్వం ఉంది, కాబట్టి 'ఇది నాకు ఎందుకు ముఖ్యమైనది?' అనే ప్రశ్నకు బోధన సమాధానం ఇవ్వాలి. లేదా 'ఇది నా ప్రపంచానికి ఎలా సంబంధం కలిగి ఉంది?' ఉపాధ్యాయులు విద్యార్థుల అభిరుచులను తెలుసుకోవడం మరియు వాటిని పాఠ్యాంశాల్లో చేర్చడం ద్వారా దీనిని సాధించవచ్చు. విద్యార్థుల ఆసక్తిని పెంచడానికి వారు నిజ జీవిత ఉదాహరణలు మరియు కథలను తరగతి గదిలోకి తీసుకురావచ్చు.



సైన్స్ మరియు గణిత రంగాలలో v చిత్యం చాలా ముఖ్యం, ముఖ్యంగా అమ్మాయిల విషయానికి వస్తే. మధ్య పాఠశాల సంవత్సరాల్లో, బాలికలు తరచుగా సైన్స్ మరియు గణితంపై ఆసక్తిని కోల్పోతారు. ఒక అధ్యయనం ప్రకారం మిచిగాన్ విశ్వవిద్యాలయం , దీనికి కారణం బాలికలు స్త్రీలింగంగా ఉండటం మరియు విజయవంతమైన శాస్త్రవేత్త కావడం మధ్య సంబంధం లేదు. నుండి ఒక నివేదిక గర్ల్ స్కౌట్ రీసెర్చ్ ఇన్స్టిట్యూట్ బాలికలకు సైన్స్ మరియు గణిత బోధన ప్రభావవంతంగా ఉండటానికి, ఇది అవసరం:

  • చేతుల మీదుగా కార్యకలాపాలు అందించండి
  • సైన్స్ ప్రజలకు ఎలా సహాయపడుతుందో నొక్కి చెప్పండి
  • శాస్త్రీయ వృత్తిలో విజయవంతం అయిన ఆడవారి ఉదాహరణలు ఇవ్వండి

దీన్ని వినోదాత్మకంగా మారుస్తుంది

ఉపాధ్యాయుని ప్రధాన లక్ష్యం విద్యార్థులను అలరించడం కాదు, మిడిల్ స్కూల్ విద్యార్థులు తమ సీట్లలో కూర్చుని మొత్తం తరగతి కాలానికి నోట్స్ తీసుకుంటారని లేదా రోజు రోజుకు అదే కార్యకలాపాల్లో పాల్గొంటారని cannot హించలేము. ఉపాధ్యాయులు విద్యార్థులను వివిధ రకాల కార్యకలాపాలలో పాల్గొనడానికి అనుమతించడం ద్వారా తరగతి గదిని వినోదభరితంగా మరియు ఆకర్షణీయంగా మార్చాలి, వారు నేర్చుకుంటున్న విషయాల గురించి మాట్లాడటానికి లేదా తోటివారితో కలిసి పనిచేయడానికి మరియు క్రొత్త కార్యకలాపాలను క్రమం తప్పకుండా పరిచయం చేయడానికి వారికి అవకాశాలను ఇస్తారు. వెబ్ 2.0 అనువర్తనాలు, ఆటలు మరియు ఇంటరాక్టివ్ వైట్ బోర్డుల ద్వారా తరగతి గదిలో సాంకేతికతను తీసుకురావడం కూడా మధ్యతరగతి విద్యార్థులకు అభ్యాసాన్ని మరింత ఆకర్షణీయంగా మరియు ఆసక్తికరంగా చేస్తుంది.

తల్లిదండ్రులు ఏమి చేయగలరు

తోటివారిలాగా వారికి అంత ప్రభావం లేకపోయినప్పటికీ, తల్లిదండ్రులు వారి మధ్య పాఠశాలలను ప్రేరేపించడంలో పాత్ర పోషిస్తారు. ది WHAT మిడిల్ స్కూల్ విద్యార్థులను తల్లిదండ్రులను ప్రోత్సహించడంలో సహాయపడటానికి మూడు సలహాలను అందిస్తుంది:

  • క్రొత్త విషయాలను ప్రయత్నించడానికి పిల్లలను ప్రోత్సహించండి
  • వారు ప్రయత్నిస్తే వైఫల్యం సరేనని వారికి తెలియజేయండి
  • అభ్యాసం ప్రయత్నం అవసరమని వారికి గుర్తు చేయండి

అదనంగా, తల్లిదండ్రులు సంస్థ యొక్క వ్యవస్థలను అందించడం, అధ్యయన నైపుణ్యాలను బోధించడం మరియు మంచి పనితీరు కోసం బహుమతులు ఇవ్వడం ద్వారా వారి మధ్య పాఠశాల విద్యను విజయవంతం చేయడానికి సహాయపడతారు. మీ మిడిల్ స్కూలర్‌తో క్రమం తప్పకుండా మాట్లాడటం మరియు సమస్య ఉన్నప్పుడు వినడం సమస్యలు వచ్చినప్పుడు మీ మిడిల్ స్కూలర్‌ను గుర్తించి మద్దతు ఇవ్వడంలో మీకు సహాయపడుతుంది.

శ్రద్ధ వహించండి

మీ పిల్లలు లేదా విద్యార్థుల పట్ల శ్రద్ధ వహించండి మరియు ప్రేరణ తగ్గే సంకేతాల కోసం చూడండి. డాక్టర్ రాబర్ట్ బాల్ఫాంజ్, విద్యా పరిశోధకుడు శ్రద్ధ వహించాలని సూచిస్తున్నారు మిడిల్ స్కూల్ సిండ్రోమ్ యొక్క ABC లు : హాజరుకానితనం, ప్రవర్తనా సమస్యలు మరియు కోర్సు పనితీరు. ఇంతకు ముందు మీరు ఒక సమస్యను పట్టుకుని చర్య తీసుకుంటే, మీ పిల్లల మిడిల్ స్కూల్ సంవత్సరాలు మరియు తదుపరి విద్యను ప్రభావితం చేసే అవకాశం తక్కువ.

కలోరియా కాలిక్యులేటర్